Завантажити Урок з інформатики на тему Мандрівка океаном комп’ютерних знань до острова «Операційна система».
Урок
Тема.
Мета:
- навчальна: повторити вивчений матеріал із теми «Поняття
операційної системи»; коригувати знання учнів;
- розвивальна: розвивати пізнавальну активність; сприяти
розвитку уваги; розвивати культуру мовлення методом усного опитування
учнів; формувати інтерес до інформатики;
- виховна: виховувати навички самоконтролю і
самоаналізу.
Обладнання: картки «Файл», «Папка»; «золоті»
монети.
Тип уроку: узагальнення та систематизація знань.
Форма проведення: урок-подорож.
Хід уроку
І. Організаційний етап
Привітання. Облік
відсутніх.
ІІ. Мотивація навчальної
діяльності
Сьогодні я вас запрошую у подорож океаном
комп’ютерних знань на кораблі «Інформатика». Ми відвідаємо декілька острівців,
щоб дістатися острова «Операційна система». Яка ж подорож без команд та
капітанів? У нас буде дві команди: «Файл», «Папка», які змагатимуться за те,
щоб заробити собі якомога більше «золотих» монет за правильно виконані
завдання. Оберіть капітанів.
ІІІ. Узагальнення та
систематизація знань
Вперед!
- Острів «Техніка безпеки»
Щоб потрапити на перший острів, повторимо правила
поведінки у комп’ютерному класі. Щоб заробити монети, треба миттєво давати
відповіді: так чи ні.
Гра «Так чи Ні»
v Безпечна відстань від очей до екрана
монітора – 50 см .
v Персональний комп'ютер розташовують лише
на рівній поверхні.
v Можна використовувати сторонні предмети
під час роботи за комп'ютером.
v Можна торкатися дротів живлення, розеток,
задньої панелі системного блока чи монітора.
v Робоче місце має бути чистим.
v Руки повинні бути чистими і сухими.
v На робоче місце можна приносити їжу та
напої.
v Час безперервної роботи за комп'ютером має
перевищувати 15 хв.
v У разі виникнення незвичайної ситуації з
комп'ютером негайно повідомити вчителя у школі, а вдома – дорослих.
v Заходити до комп'ютерного кабінету тільки
з дозволу вчителя, не поспішаючи, не торкаючись обладнання.
v Можна вмикати та вимикати комп'ютери без
дозволу вчителя.
v По закінченню роботи закрити всі активні
програми та коректно вимкнути комп'ютер. Прибрати робоче місце.
Молодці! Острів ваш! Я думаю, перебуваючи на ньому ми будемо в повній
безпеці.
- Острів «Хто більше»
Командам слід назвати по черзі якомога більше
слів, пов’язаних із вивченою темою, за кожні два слова – 1 «золота» монета.
Дуже добре! Вирушаймо далі.
- Острів «Незакінчене речення»
Я буду розпочинати речення, а ви продовжувати. За
кожну правильну відповідь команда отримує одну «золоту» монету.
- Набір
програм, який забезпечує управління роботою комп'ютера, називають…
- Набір
правил і засобів, які забезпечують обмін повідомленнями між користувачем і
комп'ютером, називають…
- Посилання
на певний об'єкт операційної системи, що міститься на одному з носіїв
даних, називають…
- Контекстне
меню можна викликати…
- Існують
такі інтерфейси операційних систем…
- Документи,
які не потрібно зберігати в пам'яті комп'ютера, переміщують до…
- Ім'я
файлу складається з…
- При
перетягуванні об'єкта мишею з однієї папки до іншої при натиснутій клавіші
Ctrl відбувається…
- Вимірюються
розміри файлів у …
- 1 Гбайт
= ? Мбайт
- Як
виділити групу об’єктів?
- Як перейменувати групу об'єктів?
Острів ваш! Вирушаймо далі!
- Острів «Сонячна зарядка»
Мандруючи океаном комп’ютерних знань, ви втомилися
і хочете трішечки відпочити.
Молодці! Думаю ваш настрій став сонячним! Команди
отримують по 4 «золоті» монети.
- Острів «Ребусландія»
Перед вами ребуси. За кожен правильно відгаданий
ребус – 1 «золота» монета.
Відповіді:
Відповіді:
Операційна система
Кошик
Головне меню
Об’єкт
- Острів «Операційна система»
Цей острів запрошує до комп’ютерів. Вам потрібно
виконати завдання на картках за комп’ютерами. Будь ласка, займіть свої місця
біля комп’ютерів.
- Створіть
на диску D: папку Осінь2015.
- Скопіюйте
у папку Осінь2015 перші 10 файлів з папки Розділ 2\Пункт 2.4\Осінь.
- Перейменуйте
скопійовані файли так, щоб в їх іменах був текст Осінь.
- Відкрийте
вікно властивостей десяти файлів та визначте загальний обсяг цих файлів;
шлях до файлів.
- Видаліть
три останні файли зі своєї папки Осінь2015.
- Відновіть
два на вибір.
- Створіть на Робочому столі ярлик папки Осінь2015.
Ви відвідали острів «Операційна система». А після
роботи за комп’ютером ми виконаємо вправи
для очей.
ІV. Підсумок уроку
Підрахуйте скарби. Визначимо переможців. Команда,
що зайняла 1-ше місце отримує Диплом власника острова «Операційна система», а
команда, що зайняла 2-ге – Диплом учасника подорожі до острова «Операційна
система».
Оцінювання учнів.
Діти, поділіться своїми враженнями від
сьогоднішньої подорожі.
-
На
якому острові вам було найцікавіше?
-
Що
викликало труднощі?
V. Домашнє завдання
Створити кросворд з теми «Поняття операційної
системи».
Завантажити Урок на тему "Поняття папки"
Урок
Тема.
Поняття папки.
Мета:
Ø сформувати уявлення про папки,
алгоритм їх створення; вчити створювати папки, сортувати файли;
Ø розвивати увагу,
спостережливість, пам'ять;
Ø виховувати інтерес до
інформатики; поважати думку інших.
Тип уроку:
комбінований.
Обладнання:
картки із завданнями.
Хід уроку
І. Організаційний етап
ІІ . Актуалізація опорних знань
o
Що таке файл?
o
Що має кожний файл?
ІІІ. Мотивація навчальної діяльності
Вибрати слова, що пов’язані з
вивченням інформатики.
Книга
|
Принтер
|
Модем
|
Стіл
|
Ручка
|
Інформація
|
Флешка
|
Папка
|
Файл
|
Монітор
|
Лялька
|
Пенал
|
Нове для вас – Папка.
ІV. Вивчення нового матеріалу
Папка – це група файлів, які
зберігаються під одним іменем.
Значки порожньої папки і папки з
файлами.
Папки можуть містити не тільки
файли, а й папки (вкладені папки).
Нагадайте, як викликати
контекстне меню Робочого столу? Сьогодні ви створите папку.
Фізкультхвилинка
Назвіть
записи, які можуть бути іменами папок. (записи на дошці)
Робота
з підручником с. 38 (завдання)
Робота
в групах
VI. Формування вмінь і навичок
Повторення правил з ТБ.
Робота за комп’ютером.
1. Створити папку зі своїм
прізвищем.
2. Інформатика 2 рік навчання.
Папки
Вправи для очей
VII. Підсумок уроку.
Розподіли знання, отримані на
уроці по двох папках – Відоме і Нове.
Немає коментарів:
Дописати коментар